二是着力构建精品课程矩阵。把帮助老同志开拓视野、迭代新知与解决所需所愿、日常困惑结合起来，科学设置数智课程，根据需求动态调整。推出智慧助老系列创新课程，如无人机摄影、人工智能、网络新媒体等，突出“实践+趣味”特色，通过互动式教学和“老先生”学习小组，形成良好的学习氛围。根据老同志的日常生活需求，定期更新课程，把移动支付、网约车应用、线上挂号、网络防诈骗等相关内容纳入教学体系，让老年人能够跟上时代潮流。建立微信兴趣群，推送学习资料，开展“智慧助学”打卡活动。分层汇聚师资力量，构建线上智能教师、线下课堂名师的多维度师资队伍，开设“名师名家云讲堂”，鼓励现有教师主动适应数字化转型、人工智能发展等新技术变革，从思想认识到教学实践都充分融入数字化特征。建立学员信息库，动态更新学员学习内容及成果，及时有效的进行课程内容调整和个性化辅导，探索“线上+线下”一体化的综合教学模式。

三是着力搭建多元应用场景。针对老同志“学得慢、忘得快”的特点，坚持课内与课外相结合、校内与校外相补充，搭建多层次网络应用场景，推动学用转化。建立课程联动机制，将手机摄影、视频剪辑与书法、模特、舞蹈等传统课程结合，开展“数字+传统”主题创作，通过公众号、智慧云平台相关专栏展示优秀摄影作品、短视频剪辑成果。组建智慧助老志愿者队伍，鼓励优秀学员运用数字化技能开展银发志愿服务，如帮助身边同学解决课堂疑问，为学校重要活动拍摄剪辑视频，成立“银发课件制作小组”，将课程内容转化为多媒体课件供广大学员观看学习等。举办校园文化艺术节，设置“智慧学习成果角”，学校电子屏幕实时轮播优秀作品。坚持“请进来”“走出去”，定期邀请医务工作者、民警、大学老师、银行工作人员详细讲解智能手机预约就诊、国家反诈中心APP下载使用、AI应用、手机银行操作流程，举办“智慧生活体验日”，帮助老同志熟悉“离退休干部工作”微信公众号的关注学习方法，组织老同志到超市、医院等场所实地操作手机支付、自助挂号。开展“银发数字达人”评选活动等，表彰学习成果突出的学员。